Digitale Ordnung

Die Lernenden können:

• eine sinnvolle Ordnerstruktur für schulische Inhalte anlegen

• Dateien korrekt und nachvollziehbar benennen

• ihre Dateien wiederfinden und wissen, wo sie gespeichert sind

• zwischen lokaler Speicherung und Cloudspeicherung unterscheiden

Vorschlag Ordnerstruktur für Fach «M & I»

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Dateibenennung

Eine sinnvolle Datenbenennung hat folgende Vorteile:

• schnelles Auffindung
• bessere Ordnung und Übersicht
• Zeitersparnis
• bessere Lesbarkeit ( schlecht: neue%20Ma%C3%9Fst%C3%A4be.pdf)

Empfehlungen zur Dateibenennung/Namenskonvention

• verwende eher kurze Dateibenennungen (max. 31 Zeichen)
• benutze Namen oder Abkürzungen, welche den Datei-Inhalt klar bezeichnen
• halte dich möglichst an die Kleinschreibung
• vermeide Umlaute (ä, ö, ü) und schreibe dafür ae, oe, ue.
• vermeide Sonderzeichen wie \ / : * ? “ < > | unter Windows.
• ersetze Leerzeichen durch Unterstriche
• ende nicht in einem Leerzeichen

Mögliche weitere Bestandteile von Dateien

• Bearbeitungsstadium bzw.  Versionen mit v1, v2, final
• Erstellungsdatum im Format JJJJ_MM_TT
• Name oder Kürzel der bearbeitenden Person (z. B. sub)

Unterrichtsideen

• Datei-Chaos konkret aufräumen: einen chaotischen Dateiordner strukturieren
• eine Checkliste erstellen
  • eine klare Ordnerstruktur ist ersichtlich (max. 4 Ebenen)
  • Ablage von Bildern, Video und Audio sind getrennt
  • der Desktop ist aufgeräumt
  • Dateien sind lokal und in der Cloud abgelegt. Die Synchronisation funktioniert.
  • die Lesezeichen im Browser sind in Ordnern abgelegt
  • Datenmüll wird regelmässig mit CCleaner regelmässig entsorgt (temp. Dateien, Downloads-Ordner
  • es gibt keine unnötigen Duplikate

OneDrive

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